閃文集 Ⅲ
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這段期間，要管教
Denise
並不容易。用中文教訓她，她不是真的
聽不懂就是假裝聽不懂。用英文訓話，她就會糾正我的發音和文法
錯誤。小學一年級時，
Denise
的英文有咬舌發音問題，小學老師建議
去做矯正檢查。於是經由家庭醫師轉介言語矯治專科醫師，帶她去
做全套的評估診斷。我七嘴八舌的向矯治醫師說明問題。醫師診斷
後說
:
「
你女兒的問題不大。倒是你的台灣腔要不要來矯正啊？」
Denise
小學二年級時，全家搬回台灣。
Denise
就讀新竹科學園
區雙語部，她的中文程度一直無法跟國內同年級學童相比。某次
在街頭，指著電線桿的標語問
:
「
為甚麼電線桿貼奇怪的
Pizza
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啊
?
」
原來標語寫「南無觀世音菩薩」，她只認得她愛吃的「披薩」
和「菩薩」依稀相似，以為是一種
Pizza
品牌。我任職的交通大學被
她說成「腳痛」大學。這段時期，為了鼓勵她重視學校功課，和她
約定，如果考試成績好，就任她挑選養寵物。她達成任務，要求養
蛇。我們就帶
Denise
到蛇店。結果她挑了一條大蛇。買蛇不成問題，
養起來卻非常頭痛，每個月要餵一隻活的
小雞。最後當父母的食言，打了退堂鼓。
Denise
念完五年級，我赴美進修，舉
家搬到西雅圖，也安排小孩到當地學校就
讀。在西雅圖，六年級就是初中
(
Middle
School)
。
Denise
申請進入大西雅圖學區的
APP (Accelerated Progress Program)
，
學校附
設在位於西雅圖市區的
Washington Middle
School (WMS)
。
Denise
在
WMS
適應得很
好。有一次老師要求學生設計未來的西
圖三
:
西雅圖報紙登載
Denise
及
其作品