Page 12 - 國立成功大學基礎醫學研究所

歷任所長專訪 來進行學程制，所以剛開始所設計的學程，就分為 5 至 6 組。 1991 年 12 月 16 日當時的會議上，也討論未來博士班招生及入 學後，如何選擇指導教授幾成立指導教授委員會，這對當時的基 礎醫學所來說，是一個重要的發展，讓日後成大基醫所博士班學 生，不僅僅只是接受指導教授的指導，而是能夠得到更多不同老 師的指導，形成一個委員會，來共同輔助研究發展，同時間也訂 立博士班指導教授的學術要求。(圖三、圖四) 這在當時討論出的執行方案為博士班研究生的論文指導，由其指 導教授負責，博士班研究生選擇指導教授，應考慮指導教授之專 長與經驗，學習環境與自己的研究目標，博士班除訂有“基礎醫 學研究所博士班研究生之指導教授認定施行細則”以為規範，並 對各研究生組成論文輔導委員會，此委員會置委員三至五人，由 所長徵詢指導教授意見，遴選相關學者組成，並指定委員一人為 召集人。此委員會每年應開會 1 - 2 次，評估該研究生進度，並 將進度報告評估表送研究所備存。 賴明德教授表示，上述的執行方案，可看出早期的規範，是非常 嚴謹的，同時也可以對比目前的制度。首任所長是由黃崑巖院長 同時代理從 1992 年到 1994 年，但實際事務其實是由張文昌教授 及黎煥耀教授來執行的。 張文昌教授於 1994 年成為正式所長任職到 1999 年，第二任所長 由林銘德教授從 1999 年任職到 2004 2004 年退休，2004 年開始則由 基醫所創立時，就一直參與所務的黎煥耀教授接任所長。 張文昌所長及林銘德所長，主要建立了基醫所公平的入學制度， 及嚴謹的指導教授選擇方式，建立了完善的博士學習制度，因為 每年只有 5-10 名博士班學生，甚至連所長自己的碩士班學生都無 法錄取，可見當時入學制度的公平性。 在 在 1998 年前，基醫所的行政業務，是由其他所職員兼職負責。在 成立 6 年後，由於學生數量及業務增加，正式有第一位職員，張 儀真，也是學生口中的「張姐」，目前仍與基醫所校友保持良好 聯繫，張儀真退休以後，就由陳晏瑱負責基醫所事務至今。 在 2000 年後，由於生物科技成為國家重點發展，所以基礎醫學研 究所博士班招生名額快速的擴增，最高曾經達到每年收 50 餘名新 生。基醫所成立以來，最主要的重要的功能，便是凝聚整個院的 基礎研究老師向心力，及彼此學術研究，且在校外一個場所，進 行聯合進度報告就是一種最好的方式，基醫所在早期也建立了此 一傳統。 賴明德教授指出，2004 年黎煥耀所長上任後，主要有兩個方向有 二，第一，除了重新設定組別領域，不再以科為分組標準，而是 以研究領域，在教學上分「傳染性疾病」、「神經科學」、「癌 症細胞生物學」學程。各學程學生，除選修該學程之科目外，也 可選修其他學程之科目，第二，則為對於博士班學生的資格考， 加以嚴謹的考核，也開始有學生，因為資格考未過，而遭退學的 先例。 賴明德 特聘教授 基醫所所長任期:98 08~103 07 現職 成功大學副校長 成功大學生物化學暨分子生物學研究所特聘 教授 成功大學副校長賴明德表示，成功大學醫學院在成立後，1987 年首先成立生物化學研究所，接著在 1989 年成立藥理學研究所， 由於當時對於研究的深度及發展需求，希望成立博士班，但因為 各科師資及發展歷史皆仍不足。所以當時就徵詢醫學、生物、化 學、藥理學、生理學、微生物、公共衛生、工業衛生解剖及病理 科等不同領域，共 25 位老師，設立一個整合型基礎醫學研究所博 士班。 25 位老師，收回十七張調查表，贊成者有 12 位，雖然一些人有 保留的意見，但設立成大基礎醫學研究所博士班也就由此開始。 雖然大家在會議上，各表達不同的看法，但基本上是支持基礎醫 學研究所的成立(圖一、圖二)，會議中 15 人中有 13 人贊成未 9 ∣歷任所長專訪