Page 119 - 海洋科技博物館 前沿專輯成果專刊

2018 科技山手線.連結你我的 AI 基地:主要為參加科技部科國司舉辦之「2018 科技山手線.連結你我的 AI 基地」，會場位於臺中市中科智慧機器人自造基地，活動展示時間為 3 天(2018.7.20-22)。對象包括一般大 眾(含國中、小學生、教師及一般大眾)。活動中，參觀老師們認為研究室展示的電子書以及軟體等數位媒材， 可提供教師在課程上免費使用，很是感動。對於展出的風力發電探究實作教材包，多數認為有助學生瞭解風 力發電運作的原理。此外，本次展出的運用混合實境(MR)技術的學習系統，提供學生進行風力發電機元件 的組裝，讓使用者在空間上有不同的體驗，也可更清楚風力發電機的元件構造。本次活動，主要是期望透過 推廣的方式，讓一般大眾經由研究計畫發展之電子書內容閱讀、MR 體驗及實作教材等，能更瞭解現在國家推 動之新興科技的內容，並企望有助其科技素養的提升。
參 論文發表
中 / 英文題名
作者
發表年
文獻類別
"The Effects of Linear and Non–linear Computer Games on Students’ Learning of Scientific Concept and Argumentation." Paper presented at The 2016 Prague International Academic Conference, Prague, Czech Republic.
Ting-Ju Shu, Yu-Ling Lu
2016
國際研討會
自主互動與非互動情境式數位學習教材對「微藻固碳」學習的影 響。發表於臺中教育大學、中華民國科學教育學會主辦，第 32 屆科學教育國際研討會，臺中。
楊朝芳、盧玉玲
2016
國內研討會
非自我控速與自我控速數位遊戲學習對五年級學童科學學習之成 效差異 - 以微藻固碳生質能為 。發表於臺中教育大學、中華民國 科學教育學會主辦，第 32 屆科學教育國際研討會，臺中。
李姿瑢、盧玉玲
2016
國內研討會
不同情境式教學策略對國小學童新興科技學習成效之初探 --- 以 「微藻生質能源」為例。發表於台灣教育傳播暨科技學會主辦，台 灣教育傳播暨科技學會 2016 年學術研討會(TEACT 2016)，臺北。
邱進坤、盧玉玲
2016
國內研討會
創新情境式綠色能源前瞻科技數位學習之教材發展、應用與推廣
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