刑事雙月刊 no.100

69 警務手札 Learning 伍、強化基層員警科技執法教育訓練 焦點論壇專家建言 本次焦點論壇與會專家討論熱烈，獲益充 實，未來警專或相關訓練單位如欲強化基層員警科 技執法教育訓練，可從以下面向實施精進作為： 一、調整部分科技執法相關課程，強化實作教學： 如「警政資訊系統應用與實務」，併入「警察 勤務」；科技執法基本原理如攝像鏡頭、網際 網路、通訊協定、使用者 IP 、離散數學、手機 基地台交集，可納入「數位鑑識」；增加監視 器之認識與調閱實作，含監視器應用實務、交 通工具辨識（廠牌、特徵點、後照燈及車牌解 析）；「通訊監察實務」則考量是否與其他科 目整併。此外應強化實作教學，以情境模擬提 升各種臨場狀況正確反應之熟悉度，貫徹警專 「做中學，學中做」的教學理念。 二、培養偵查及資安法學素養：讓警專同學清楚執 勤所需之各項法令，如刑法、刑事訴訟法、特 種刑事法令之內容，與各條文之構成要件，以 俾日後於職場上踐行正當法律程序，同時避免 因法學知識不足而誤蹈法網，影響自身及他人 權益。 三、鼓勵同學取得專業證照：技職教育證照化得當， 將有助產學對接，有利於無縫接軌，可提升學 生競爭力，如前述的「無人機操控應用實務課 程」，警專將鼓勵同學於畢業前即取得相關證 照，分派各單位即可派上用場；至於未來資訊 安全、數位鑑識是否可走向證照制，可依實務 需求進一步研擬討論。 ▲ 強化警專相關訓練課程內涵之建議