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63 寰宇交流 Communication 進而說明警政秘書（ Police Attaché ，協助駐 處大使處理警政合作事務的助手）不只接受 警政署遠距的專業指揮與監督，更需依駐外 機構統一指揮辦法，就近接受駐處大使為維 繫全般外交關係所進行之指揮與監督。至於 駐處的對外關係發展，受限於作者蒐獲的資 料，僅能彙整已簽定之雙邊協定（協議或備 忘錄），以及新南向政策概況。 （三）警察聯絡官工作概況： 作者以 109 年陳報單 為內容分析的母群體，期能學習現行作法、 瞭解可能遭遇問題，甚至解題良方，內容包 括：１、跨國刑案。扣除續陳報案件，而以 新立案的陳報單為分析目標，進行新立案件 （含新立案數、情資來源、破獲數）分析、 犯罪工具分析與因應、友軍偵處概況與所遇 問題。２、緝捕外逃，包括臺菲兩國之緝逃 作為與所遇問題。３、驅逐出境及遣返，涉 及菲國移民局執行我國人驅逐出境之程序、 警察聯絡官執行我國人遣返之程序，以及臺 嫌送中危機。４、博彩業衍生國人受害案件 分析與處置，涵蓋菲國博彩業經營模式、國 人受害情形、菲國國家警察執法問題、警察 聯絡官的救援程序及所遇問題、犯罪預防宣 導內容。５、警政交流部分，因作者已於駐 菲聯絡關係網中論述，爰未另為敘述。 上述資料的生成，是作者職前經驗驅動下之產 物。除了臺菲工作一覽表，能直接用於駐外工作之 外，駐菲聯絡關係網及臺菲警政合作現況，僅為作 者分析資料而來，為內容知識而非實務感。況且， 形成內容知識的來源仍有不足，需俟作者赴任後， 一方面擴充資訊，以建構更完整的內容知識；另一 方面設法應用於駐外工作，才能轉化為實務感，深 深地烙印在作者的 DNA 裏。 嚐試應用 在認知心理學的領域裏，從「知」的知識轉化 為「做」的知識，必須經過一段刻意選擇與運用時 期。作者在 1 月中旬接到某毒品通緝犯表達自願被 ▲ ▲ 圖 6 、 7 ：情境模擬演練