Page 5 - 海洋科技博物館 前沿專輯成果專刊
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召集人序
遙 想當年，臺灣曾處於科技新知尚不普及、「科學」彷彿高價舶來品之情況。而現在，有賴近年國民前 沿科技素養不斷提昇，創新科技已被大眾熟悉，甚至在大眾生活中引發熱烈的關注與討論。從 2008 年 擔任國科會(現科技部)第二期奈米國家型科技計畫總主持人、到三年前膺任本計畫-「前沿科技創新教育
資源研發暨應用推廣計畫」召集人的我，也成為這偉大變遷的見證人。
當代 LED 產業的基礎，始於工業用藍寶石基板上的奈米材料結晶生長。然而，因兩者晶格常數差高達 16%，故此一 MOPVE(有機金屬化學氣相沉積法)工藝相當不易，被視為「嫁接竹子於樹木」的難事。直到 科學家找出 GaN(氮化鎵)、40 奈米厚度、500 度 C 以下溫度這些關鍵「材料」與「環境」後，才確立低溫 緩衝層技術，帶來第三次照明革命，普世造福。
相對於結晶生長，在科技素養、科技人才生長的關鍵「材料」與「環境」中，我們前沿科轉計畫亦著力、 貢獻良多。過去三年，各計畫團隊致力轉化「奈米」、「綠能」兩大領域前沿科技的最新研發研究成果，總 計產生了 130 件教材模組，涵蓋 545 項教具項目(包括:課程模組、評量測驗 / 學習單、實體教具、大型互 動操作展示單元、教學短片 / 動畫 / 投影片、APP 軟體、實驗包 / 動手做材料包、教師手冊、口袋書、問卷調 查等)。此外，在論文發表、學術活動、國際交流及獲獎、專利獲證等方面也表現優異。面向社會，我們更 有多達 900 餘場推廣活動、近 27 萬觸及人次以及遍及台灣各地的資訊服務及偏鄉推廣。數不盡的成果與效益， 背後是道不盡的投入與用心，說不完的故事與真情。
與各位同行的這些年，是本人畢生難忘的歲月。謹此祝願「前沿科轉」精神深植你我的心田，讓科教、 科普成為終身的志願。
前沿科技創新教育資源研發暨應用推廣計畫 召集人 謹識
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