Page 18 - 海洋科技博物館 前沿專輯成果專刊

活動紀實
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定點方式種子教師培育 - 種子教師培訓:
1. 了解原子力顯微鏡與磁力顯微鏡，配合虛擬實驗室 App 軟體 操作
2. 學習如何藉由磁珠了解奈米尖錐的結構
3. 利用巴克球的模型以及一些幾何形狀的教具來了解碳的同素
異構體材料組成
定點方式融入大學普通物理學實 驗課程:
1. 碳奈米尖錐實驗
2. 針尖製作實驗
3. 完成奈米尖錐教學教案
以大學生的種子教師培訓，除了增加學生對於原子力顯微鏡、磁力顯微鏡的發展與應用之了解，並配合虛擬 軟體 app 了解原子力顯微鏡與磁力顯微鏡的工作原理，還以磁珠為教具，教導學生如何以磁珠製作出奈米尖 錐的模型，幫助學生了解奈米尖錐的結構，並且利用巴克球的模型以及一些幾何形狀的教具，幫助學生了解 碳元素之同素異構體材料組成。讓學生以這些題材與教具研擬科學研習營的課程教學計畫，並舉辦「105 年 大英雄的奈米奇遇記」科學研習營，及到各個國中、國小進行教學活動。
巡迴移動方式實驗研習營:了解熟悉原子力顯微鏡、巴克球以及奈米尖錐的各項教材操作與知識，實際製 作微米尺寸的針尖。
104 - 106 年度前沿科技創新教育資源研發暨應用推廣計畫成果專輯